Entrevista: Cambridge podría tener una semana de lectura, una semana de primer año y un fin de semana bajo los nuevos planes de SU

Cambridge podría introducir una semana de lectura, una semana completa para estudiantes de primer año y un fin de semana según una propuesta del presidente universitario de Cambridge SU, Ben Margolis. La propuesta, que se encuentra actualmente en consulta, revisaría significativamente la estructura de términos de Cambridge en un intento por mejorar tanto el bienestar de los estudiantes como el rendimiento académico. The Tab Cambridge habló con Ben Margolis sobre sus planes:

'La naturaleza actual de la educación de Cambridge es activamente perjudicial para la educación de los estudiantes'



Las críticas a la estructura de términos de Cambridge tienen una larga historia, y Ben le dijo a Tab que sus propuestas surgieron después de una gran cantidad de evidencia: desde el informe del año pasado sobre la soledad de los estudiantes, hasta un informe de 2016 sobre las cargas de trabajo de los estudiantes y la colaboración entre las bibliotecas de Cambridge y las SU. hace pocos años. Dijo que esta evidencia lo ha llevado a creer que la naturaleza actual de la educación de Cambridge es activamente perjudicial para la educación de los estudiantes. Sus propuestas intentan reducir los problemas recurrentes que enfrentan los estudiantes de Cambridge y permitir que la universidad ofrezca una educación de mayor calidad y un título igualmente valioso, al tiempo que proporciona un mejor entorno para los estudiantes.



El bienestar de los estudiantes fue un motivador clave detrás de la propuesta, y el informe de soledad de los estudiantes mostró que el 75 por ciento de los estudiantes se sentían solos a diario o semanalmente y que el 62 por ciento estuvo de acuerdo en que la intensidad de la carga de trabajo académico era una barrera para hacer amigos y tener una buena vida social. Ben describió estos resultados como impactantes y dijo que la falta de interacciones sociales es completamente endémica entre la población estudiantil.

En promedio, los estudiantes de Cambridge experimentan niveles más altos de soledad que los estudiantes a nivel nacional



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La propuesta agregaría solo tres días a cada lado del término

Aunque esta no es la primera vez que la SU intenta reformar la estructura de términos de Cambridge, Ben dijo que las propuestas probablemente han sido demasiado complicadas en el pasado. Su propuesta, que dice que agregaría solo tres días a cada lado del trimestre (excluyendo la semana de primer año más larga en Michaelmas) busca corregir algunos de los problemas actuales con el sistema educativo de Cambridge.

La estructura de término revisada todavía encajaría dentro del contrato de arrendamiento de diez semanas en el que están la mayoría (pero no todos) los estudiantes, con el período de Michaelmas de diez semanas y el período de Cuaresma de nueve semanas. Dijo que esto mitigaría algunas de las principales razones que han impedido que la propuesta se implemente en el pasado, ya que esto significaría que las universidades no perderían los ingresos de la conferencia.



Diagrama que muestra las diferencias que los cambios propuestos harían en la estructura de términos de Michaelmas

'Existe un nivel básico de bienestar y salud mental deficientes en todos los ámbitos'

Ben le dijo a Tab que la pandemia había sacado a la luz y exacerbado los problemas con la estructura de términos de Cambridge, diciendo que se puede ver de un vistazo a Camfess tanto como sea posible a partir de los datos de la encuesta que en este momento hay un nivel básico de pobreza deficiente. ser y una mala salud mental en todos los ámbitos. En su papel como presidente de la UB, dijo que la demanda principal que ha estado recibiendo de los estudiantes es que necesita que los supervisores se lo tomen con calma, el ritmo de trabajo es demasiado para mantenerse al día en este momento dado.

Al discutir los problemas con la estructura de términos actual, dijo que no hay nada inherentemente bueno en una estructura de ocho semanas con muchos plazos y luego nada durante doce semanas, esto no equivale a una buena educación. Más bien, dijo que la estructura actual puede ser perjudicial para la experiencia académica de los estudiantes, ya que es una fecha límite constante, una fecha límite límite, lo que significa que los estudiantes no pueden explorar el interés académico u otras habilidades.

Dijo que no quería ni creía que las propuestas tuvieran un costo para el rigor académico que se ha fusionado con la experiencia educativa de Cambridge. Dijo que los cursos aún pueden ser rigurosos y un trabajo duro, solo creo que hay una diferencia entre eso y encajar el trabajo en un período de tiempo tan corto que los estudiantes sienten que no están obteniendo lo que quieren de su educación.

La naturaleza actual de la educación de Cambridge es activamente perjudicial para la educación de los estudiantes.

Los estudiantes de Cambridge podrían obtener una semana de lectura bajo la propuesta

El aspecto de la propuesta que más le apasionaba a Ben era la introducción de una semana de lectura a mediados del trimestre de San Miguel y la Cuaresma. Dijo que esto era lo más importante, ya que representaría una declaración clara de la universidad de que Cambridge es más que trabajo.

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En la actualidad, la mitad del trimestre está marcada de manera infame por la 'semana cinco de blues', que es esencialmente una forma de paliar el agotamiento y la mala salud mental que enfrentan muchos estudiantes de Cambridge en la semana cinco del trimestre. Si se aprueba, la propuesta de Ben podría ayudar a reducir este agotamiento. Ben dijo que la semana de lectura permitiría a los estudiantes descansar a mitad del trimestre, lo que podría usarse para que los estudiantes se pongan al día con el trabajo académico, participen en actividades extracurriculares, socialicen y se pongan al día con familiares y amigos.

La propuesta tiene como objetivo mejorar el bienestar y la experiencia académica de los estudiantes

Adiós a los cinco días de los novatos, hola a la semana de los novatos

Otro aspecto de la propuesta para mejorar el equilibrio entre el trabajo y la vida personal de Cambridge son los planes de extender los cinco días de la fresher actual (¡o menos, dependiendo de cuándo sus supervisores se pongan a trabajar!) Para permitir que los fresher tengan una semana entera para instalarse antes de la inicio del trabajo académico.

Ben dijo que el sistema actual crea problemas desde que llegas a la universidad y tienes tu primera fecha límite establecida antes de instalarte. Dijo que esto deja a la gente abrumada por el trabajo, creando un ciclo de sensación de que no puedes involucrarte en actividades extracurriculares. actividades porque se las están perdiendo.

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Esto es algo que está dispuesto a cambiar, ya que cree que la experiencia de Cambridge es mucho más que el aspecto académico. Dijo que una semana más fresca permitiría a las personas sentirse como en casa, participar en actividades extracurriculares y hacer amigos, y representaría un cambio cultural realmente importante.

Además, dijo que esto ayudaría a apoyar el bienestar de los estudiantes, ya que los amigos que la gente hace en la semana de los novatos son redes de apoyo realmente importantes para los jóvenes de 18 años que a menudo viven fuera de casa por primera vez. Él cree que el sistema actual, que lleva a los estudiantes a la vida universitaria sin la posibilidad de establecerse, no transmite un buen mensaje de lo que es Cambridge.

Podríamos tener un fin de semana * real *, bueno, una especie de

El aspecto principal final de la propuesta es cambiar la semana de Cambridge de jueves a miércoles a lunes a domingo. Al discutir la importancia de este cambio, Ben dijo que lo que realmente hace la implementación del fin de semana es más un efecto cultural que cualquier otra cosa, al proporcionar un tiempo designado para que los estudiantes participen en actividades extracurriculares.

Le dijo a Tab que cree que la estructura actual de la semana conduce a un equilibrio inadecuado entre el trabajo y la vida, ya que, si bien muchos estudiantes actualmente realizan actividades extracurriculares, dice que esto puede proporcionar una fuente de estrés para los estudiantes que pueden sentir que este es el momento en que debería estar trabajando , o cuestionarme si voy a reprobar mi título como resultado de tomarme unas horas libres.

Dijo que, con suerte, tener un fin de semana designado mitigaría esto al enviar un mensaje de que hay un momento en el que puede priorizar las actividades extracurriculares. Esto no significa que los estudiantes no vayan a trabajar el fin de semana, pero dice que si quieres aprovechar estos días para priorizar cosas que no son trabajo académico, puedes hacerlo.

El 62 por ciento de los estudiantes sintió que su carga de trabajo era una barrera para tener una vida social saludable.

Sin embargo, ¿los supervisores no establecerán trabajo extra en la semana de lectura?

Si bien la propuesta tiene como objetivo hacer que la carga de trabajo de Cambridge sea más manejable, una preocupación entre algunos estudiantes es que las facultades simplemente aumentarán la carga de trabajo en consecuencia, mitigando efectivamente los beneficios de una semana de lectura. Esto es algo que Ben estaba dispuesto a contrarrestar, diciendo que actualmente las facultades tienen un límite de 48 horas en la cantidad de trabajo que se les permite establecer. Dijo que esto puede proporcionar un marco para una mayor regulación para proteger el propósito de la semana de lectura.

Aunque la propuesta no tiene como objetivo reducir directamente las cargas de trabajo, Ben espera que los cambios en la estructura de términos proporcionen margen para cambios adicionales. Por ejemplo, al tener un fin de semana designado, dice que esto podría brindar una oportunidad para que los estudiantes de Ciencias Naturales, que actualmente tienen conferencias el sábado por la mañana, hagan campaña para cambiar esto, si los estudiantes lo desean.

Él enfatiza que estas decisiones son las que él espera que puedan ocurrir dentro de las facultades, diciendo que yo no hago estas materias y no quiero decirle a nadie cuánto trabajo deberían tener. Más bien, sus esperanzas son que la educación de Cambridge se mueva hacia un enfoque más consultivo y colaborativo donde los estudiantes puedan tener un papel más importante en determinar si su carga de trabajo es demasiado alta a través de los sistemas de representantes académicos recientemente implementados.

¿Será la vida dominical una cosa del pasado?

(2^2)^2

Quizás la pregunta más vital que plantea la propuesta es, naturalmente, qué significaría para la vida nocturna de los estudiantes después del covid. Dado que las principales salidas nocturnas de estudiantes en Cambridge son los domingos y los miércoles por la noche, The Tab le preguntó a Ben si pensaba que la introducción de un fin de semana podría cambiarlos (¿Saturday Life alguien?)

Pero los clientes habituales del club no deben preocuparse, Ben dijo que no creía que esto cambiara, ya que las noches de estudiantes son realmente regulares, ya que son noches en las que las personas que no son estudiantes no salen. Sin embargo, sugirió que una semana de lectura sería un gran beneficio para los clubes de Cambridge. Después de todo, en una semana sin fechas límite sería de mala educación no hacer un esfuerzo para impulsar la economía local ...

Dejando a un lado los clubes, ¿qué tan cerca estamos de hacer realidad nuestros sueños de la semana de lectura? Bueno, no estamos bastante todavía hay: la propuesta se encuentra actualmente en una fase de consulta. Sin embargo, Ben le dijo a Tab que ya ha tenido conversaciones positivas con el personal superior e insinuó que mucha gente estaba interesada en la idea clave.

Su principal objetivo, por ahora, es generar apoyo para la propuesta. Actualmente está trabajando en la participación del personal académico y luego intentará obtener un mandato estudiantil en la Reunión de todos los miembros, abierta a todos los estudiantes, el 15 de marzo. Después de esto, la propuesta pasará al Comité de Educación de la Junta General durante este año académico para su consideración.

Para terminar, Ben destacó las motivaciones de la propuesta, diciendo que Cambridge ofrece más que los plazos que te pones y más que las conferencias a las que asistes. Cambridge puede ser un sistema mucho más completo.

Puede obtener una educación tan rigurosa, tanto contenido del curso como una comprensión igualmente sólida de un tema, a la vez que es accesible, agradable y divertido para los estudiantes.

Se contactó con la Universidad de Cambridge para hacer comentarios.

Crédito de la imagen destacada: Ben Margolis

Todas las demás imágenes pertenecen a Cambridge SU

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