Noches de club de Lincoln SU para censurar la palabra N en las canciones después de la presión del grupo BLM

La Universidad de Lincoln SU ha tomado la decisión de censurar la palabra N durante las noches de club de SU después de la presión de un grupo universitario que intenta resaltar el racismo institucional dentro de las universidades.

El proyecto liderado por estudiantes, LIBCO (coordinación de liberación), compuso más de diez mil palabras sobre cómo la Universidad de Lincoln y la Unión de Estudiantes pueden ser mejores aliados, siguiendo sus declaraciones sobre Black Lives Matter.



Desde entonces, las conversaciones entre LIBCO y la uni y SU han llevado a la promesa de múltiples cambios, incluido el entrenamiento de prejuicios inconscientes, el nombramiento de un oficial de denuncias raciales y la censura de la palabra N en las noches de clubes de SU.



Naomi Ngondi, una de las cuatro estudiantes que lideran este proyecto, le dijo a The Lincoln Tab: El propósito de esto no es culpar y avergonzar, más bien tener estas conversaciones incómodas y avanzar hacia un sistema justo e igual para todos. Por más incómodos que estén los líderes de alto rango o los blancos teniendo estas conversaciones, los negros están sujetos a una existencia incómoda.

Habiendo enviado el documento de 10,000 palabras tanto a la UB como a la universidad, LIBCO fue invitada a reuniones de videollamadas con cada organización.



Naomi le dijo a The Lincoln Tab que dentro de la reunión con la UB, la UB confirmó que tomarán medidas basadas en los grupos focales que han realizado. También le dijeron al grupo que nombrarán a un oficial de denuncias raciales y que han estado hablando con un candidato independiente que creen que cumplirá bien este papel.

La UB también dijo que ofrecerán talleres sobre sesgos inconscientes, que también estarán disponibles para quienes están fuera de la Universidad.



Se han asegurado de que la palabra N ahora sea censurada en las noches de los clubes de Student Union. Rihanne Morris, otra estudiante que lidera el proyecto, trató de impulsar esto en su papel de oficial de BAME hace dos años. (La Universidad de Lincoln aseguró a The Lincoln Tab que el proceso de realizar estos cambios ha estado en proceso durante mucho tiempo).

Luego, el grupo pasó a hablar con Liz Mossop y Simon Parkes de la Universidad de Lincoln. En la reunión, Naomi dice que se acordó que la Universidad será más consciente de la forma en que usan el término BAME, para no generalizar demasiado.

También le dijeron al grupo que ofrecerán capacitación a los estudiantes y al personal sobre prejuicios inconscientes, y capacitación a su personal de bienestar sobre cómo ser culturalmente competente en el apoyo que ofrecen.

Además, le dijeron al grupo que establecerán una asesoría para estudiantes, para ayudarlos con cualquier proyecto contra el racismo y para ayudarlos a ser más activos en su respuesta a los asuntos de justicia social en las redes sociales también.

LIBCO también destacó la necesidad de tomar medidas no solo para descolonizar el plan de estudios, sino para hacerlo más inclusivo. Naomi también dijo que la universidad se aseguró de que estuvieran comprometidos a hacerlo.

El grupo también destacó la brecha de rendimiento, lo que indica que los estudiantes negros obtienen un 26,2 por ciento menos de las calificaciones más altas que sus compañeros blancos. Naomi le dijo a Tab que se les aseguró que se enfocará en cerrar esta brecha.

La Universidad de Lincoln y la Unión de Estudiantes dijeron en una declaración conjunta:Estamos encantados de continuar la colaboración con los estudiantes y el personal para discutir cómo, como comunidad, abordamos la desigualdad racial. Es importante que continuemos nuestro trabajo juntos para ayudar a informar las decisiones y las mejores prácticas. Hemos dejado en claro que apoyamos a la comunidad negra contra el racismo, la discriminación y la injusticia y estamos comprometidos con numerosos proyectos en curso y en desarrollo que incluyen cambios en el plan de estudios, recursos educativos apropiados y abordar las brechas de adjudicación educativa.

LIBCO ha iniciado una petición para mostrar el apoyo del estudiantado a estos cambios institucionales, a la que puede acceder aquí.